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河南省医药院附院儿科李丽曼主任:语言发育迟缓孩子锻炼说话技巧

来源:省医药院儿科时间:2019/09/11 作者:医药院
摘要:河南省医药院附院儿科李丽曼主任:语言发育迟缓孩子锻炼说话技巧

    语言具有社会交流、学习技能、传递信息、调节情绪等功能,对于儿童来说语言发育尤为重要。调查发现,在学龄前儿童中语言发育迟缓、语言感受或表达障碍,会直接影响日后阅读和书写。

  对于语言发育迟缓的孩子来说,除了早期发现、早期干预尤为重要之外,日常在家的交流也需要更多的耐心和技巧。
  1、对于讲得不多表达简单的孩子
  这个时候家长需要扩充句子的长度,比如孩子说:苹果,那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”,不断地增加句子的长度。
  还有就是,我们给孩子讲故事的时候,一定要有互动性的语言,比如我们在描述小熊在过桥,那妈妈就可以说“小熊在干吗?”
  孩子可能会说“小熊在过桥”
  然后妈妈紧接着问“谁在过桥?”“桥上有什么?”
  通过这样的互动问答,可以促进孩子的语言发育。
  对于孩子来说,玩具是最好最好的伙伴,家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育,在玩中不断地去描述,让孩子不断地理解并学习。
  2、明明听懂了,但却不爱表达的孩子
  这个时候主要的原则是给孩子提供充足的听和讲的机会(日常活动、游戏),另外就是进行听力轰炸:
  举个例子,比如说宝宝要一个糖,他可能用手指了一下糖,你就明白他想要糖,如果你只是把糖拿给了他,整个过程中没有语言交流。而听力轰炸的做法是:宝宝是要糖吗?你是要糖吗?妈妈来帮你剥糖好吗?你看,糖剥好了。宝宝来吃糖吧。糖好吃吗?
  这样的描述一方面句子比较短,让孩子能管住,另外对吃糖进行了反复的强调描述,利用听力轰炸这样的训练来对宝宝进行一个语言发育的刺激。
  只要孩子能多表达出一两个词,那我们一定要给予行为上的奖赏,比如:夸奖孩子、给孩子点赞、给孩子一个暖暖的拥抱。
  李丽曼主任医师
  【个人简介】
  李丽曼,毕业于长春市白求恩职工医科大学,现特邀为河南省医药科学研究院附属医院小儿神经科医生,从事儿童发育行为疾病研究与治疗40余年,曾在北京协和医院进行深度学习和研修3年。
  李丽曼主任详细阐述了中西医结合辨证施治儿童发育行为疾病的新进展,提出的多学科干预,结合传统中医,教育,心理,康复训练多维的诊疗模式,受到大家的肯定,成功守护了无数患儿的身心健康。
  【专业擅长】
  长期致力于儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、智力低下,语言发育迟缓,矮小症,性早熟,肥胖症等儿童发育行为疾病的临床诊断、评估、治疗。对儿童精神药理学、认知神经心理学及行为治疗等进行了深入的研究,中西医结合临床康复心理学,治疗各种儿童行为发育疾病。
  温馨提示:想要预约河南省医药科学研究院附属医院的北京、上海儿科专家会诊可以拨打电话:0371-55591396了解详情,提前预约,不出郑州,看北京、上海儿科名医。

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